Открой наш Мир Сам.

36 2. Определить состав исследуемого объекта, чтобы реализовать ИКР. Из чего состоит объект исследования? Определяется состав исследуемого объекта и на его основе подбирается логически непротиворечивая структура системы и динамика поведения (развитие). 3. Для ТС: Если найден состав будущей системы, который дает новое качество, то ищите такую структуру , которая позволит значительно улучшить это качество и ГПФ системы. Для НС : Как устроен объект исследования? После определения состава объекта, идёт процесс поиска адекватной ему структуры, что заканчивается формированием концепции о его структуре . 4. Для ТС : Если найдена наиболее эффективная структура, определите на какую часть системы приходится больше всего внешних и внутренних воздействий (или предъявляются «претензий»), которые мешают лучшему выполнению ее ГПФ. Если система в целом «жесткая», то замените жесткие связи части системы (которая испытывает внешнее воздействие) на подвижные, гибкие и т.п. связи. Там, где система ломается от эксплуатации, нужно сломать заранее и заменить жесткие связи подвижными . Если исчерпаны все ресурсы на уровне системы – макроуровне, то необходимо перейти к использованию свойств на микроуровне, где происходит инверсия свойств: на макроуровне система становится жесткой (антидинамизация), а на микроуровне – подвижной, динамичной. Для НС : Как происходит функционирование (работа) системы с данной структурой и данным составом, по каким правилам и с какой динамикой? Почему именно так? Выявляются правила гармонии системы, её устройства и функционирования. Выявляется механизм адаптации (гармонии) системы и её динамика . Что заставляет её быть такой? 5. Для ТС : Если система уже динамичная, для лучшего выполнения ею своей ГПФ необходимо ввести обратную связь , что сделает систему более адаптивной к различным воздействиям. 6. Для ТС : Если система уже адаптирована к конкретным условия, ее ГПФ можно будем повысить за счет разворачивания по линии моно- би-поли-сложные системы и сворачивания системы за счет «поглощения» систем более высокого ранга системами низшего ранга и переход к саморазвитию системы. Для НС: Как развивается система и что ею движет? Почему одна система сменяет другую? Какова цель этого развития ? Кому это нужно?