Автор–Информация–Читатель или отзыв на статью Ф. Д. Шкруднева «Мейнстрим…»

3 Помимо трижды упомянутых в статье «Мейнстрим», ещё раз напомню, существует 12 типов понимания, которые подразделяются на 4 вида, в каждом виде – 3 критерия понимания: 1) Восстановление разрушенной информации по эмоциональному критерию. 2) Восстановление разрушенной информации по логическому критерию. 3) Восстановление разрушенной информации по эмпирическому критерию. 4) Воспроизведение предшествующей информации по эмоциональному критерию. 5) Воспроизведение предшествующей информации по логическому критерию. 6) Воспроизведение предшествующей информации по эмпирическому критерию. 7) Предвосхищение последующей информации по эмоциональному критерию. 8) Предвосхищение последующей информации по логическому критерию. 9) Предвосхищение последующей информации по эмпирическому критерию. 10) Реализация предъявленной информации по эмоциональному критерию. 11) Реализация предъявленной информации по логическому критерию. 12) Реализация предъявленной информации по эмпирическому критерию. Что из себя представляет пользоваться информацией для познания «в пределах данной информации» и «выход за пределы данной информации» в статье в качестве примера приведены числа Фибоначчи. Ряд чисел Фибоначчи имеет следующий вид: 1,1,2,3,5,8,13 , 21,34,55,89,144,233,377 , 610, 987,1597,2584 ... Часть чисел из диапазона от 21 до 377 в перепутанном порядке находятся «в пределах данной информации», остальная часть до 13 и после 610 осталась «вне пределов данной информации». В рекомендации замечено, сначала надо найти закономерность из того что есть, то есть навести порядок в массе разрозненной информации, которая напоминает возникшую гору из разбросанных по всей комнате книг. Лишние надо сдать в макулатуру, какие-то разложить по полочкам. Часто востребованные книги поставить поближе в пределах удобной доступности, редкие, но нужные в определённый момент, убрать на верхнюю полку и так далее. Остальные недостающие числа из ряда Фибоначчи, не вошедшие в рамки предложенной информации, сортируются на до и после – на те, которые уже были ( 1,1,2,3,5,8,13 ) и оставшиеся ( 610, 987,1597,2584 ), которые будут. Числа, которые были, входят в разряд прошлого. Это означает, что информация ранее была дана в других источниках. Читателю надо не полениться её отыскать, чтобы сложилась цельная картина понимания в рамках предложенной статьи. Если продолжить и определить порядок числового чередования, то часть чисел из будущего помогут составить прогноз что предположительно должно проявиться, или определят цель и направление движения в какой-нибудь области выбранного пути. При первом прочтении статьи, мне будучи знакомого с числами Фибоначчи не понаслышке, когда встретилось число 114, вместо 144 – я поначалу попал в ступор. Что это, опечатка или ошибка автора? Дальше