Спасение Спасителей (8_серия 369) Школа в познании или познание в школе

5 ШКОЛЫ УЖАСНАЯ, её буквально замордовали требованиями «всё изменить» и «за всё отчитываться». Вместо того, чтобы учить и воспитывать, школа вынуждена заниматься множеством несвойственных ей вопросов, что впору нанимать собственных юристов, адвокатов, экономистов, айтишников, статистиков. Я просто уверен, что времени и сил на работу с детьми у учителей остаётся все меньше и меньше. Тем не менее, ШКОЛА РАБОТАЕТ. Великий русский писатель и педагог Л. Н. Толстой предложил учителям смело становиться на путь экспериментирования для достижения успеха, что должно содействовать развитию педагогики как науки. «Не философскими откровениями в наше время может подвинуться наука Педагогика, – указывал педагог-писатель, – но терпеливыми и упорными опытами…». Конечно, школы и учителя встречаются разные, но так было всегда, это жизнь. Что это значит? Во-первых – мы с вами, НЕ МОЖЕМ повлиять на реформу школы, как не могли повлиять когда-то на коллективизацию, приватизацию и т.п. Проблемы сыплются на школу и родителей, как снег, с самого Олимпа политической борьбы, где идёт схватка не на жизнь, а на смерть (говорят, между либералами и консерваторами), но это нам так говорят. И те, и другие выступают от имени, якобы, педагогической науки, а по сути – используют её в политической борьбе за то, какими будут наши дети, что они будут знать и понимать? При этом от родителей и учителей требуют «Пойти туда, не знаю куда, принести то, не знаю, что». Всё дело в том, что так называемая «политическая борьба»всегда сводилась к борьбе за следующее поколение. На нас уже не обращают внимания – мы уже в истории. Потому что любая политика функционирует только тогда, когда опирается на новый тип человека, которого ей удалось сформировать из детей. В тридцатые годы ХХ-го века в СССР формировали один тип человека, в Германии – другой, в Англии – третий, в Камбодже четвёртый и т.д. Сейчас в России формируется, если можно так назвать, НОВЫЙ ТИП ЧЕЛОВЕКА . Какой? В наши дни, через годик-другой может случиться, что мама будет называться «родитель 1», а папа – «родитель 2», а вместо мальчика или девочки будет «человек без пола». Но это вопрос для выборов, на которые родители, как правило, не ходят. Не интересуются, и поэтому получат опять много неожиданностей. Однако хочу заметить – для того, чтобы ходить «на выборы» нужно прежде всего, начать понимать, ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ВЫБОРЫ в том виде, в котором они нам «преподнесены», кто и зачем это применяет и почему. Выбор можно делать только тогда, когда понимаешь