Проект 369 – Философия распада и рождение иного… (60_серия 369)

3 развитие — были ПЕРЕРАБОТАННЫМИ ФОРМУЛАМИ ПРИНУЖДЕНИЯ , адаптированными под иллюзию выбора. Именно поэтому новая эпоха требует не обновления старых ценностей, а полной смены их основания. Новые методологии, новые аксиоматики, новое познание — всё это не может быть извлечено из старых книг и других носителей информации, как минимум более двухтысячелетней из(с)тории. Оно должно быть соответствующим новому Вектору Целей, который сегодня не навязывается, а проступает — как потенциальность в каждом человеке, способном услышать и воспринять иной тип сопричастности бытию. Понимание ценностей как элементов не просто культуры или морали, а как ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННЫХ ФОРМ, структурирующих бытие человека и социума, требует выхода за пределы классических аксиологических доктрин 1 . Ценность — это не просто то, что важно. Это то, что ОРГАНИЗУЕТ СОЗНАНИЕ , направляет волю, предопределяет выбор и определяет вектор саморазвития. А значит, в условиях перехода от старой Системы к новой, необходимо пересобрать само поле значений, на котором возможна РЕАЛЬНАЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ человека. На протяжении всей истории человечества социальные ценности формировались НЕ КАК отвлечённые идеи, а как ответ на конкретные раздражители среды — социальные, культурные, цивилизационные. Человек не рождался с ценностями — он их обретал в процессе своего включения в общественную ткань. Эти ценности закреплялись через воспитание, опыт принадлежности к коллективу, идеологию и культуру, передавались от поколения к поколению — но всегда в зависимости от действующей программы Системы, направляющей процесс в рамках развития ГЕНОТИПА МОЗГА . Однако, чем ближе к современности, тем большее место в этом процессе занимают не реальные ценности, а декларируемые. Особенно в последние десятилетия, на фоне распада прежних смысловых конструкций, ценности СТАЛИ ВЫТЕСНЯТЬСЯ лозунгами. Идеалы больше НЕ ЖИЛИ в повседневности — они превратились в пустые 1 Аксиологические доктрины – это теории и концепции, которые изучают природу, типы и критерии, ценности и оценочные суждения.. Они охватывают различные области, включая культуру, образование, политику и искусство, исследуя, как ценности влияют на наши взгляды и действия